quarta-feira, 10 de março de 2010

15º encontro 11/12

Neste dia estudamos as unidades 1,2 e 3 do TP1. Os grupos falaram sobre o que haviam lido nas suas seções, alguns grupos até até trouxeram atividades extras para complementar suas explanações. Percebi que muitas cursistas começaram a usar mais as atividades dos TPs depois que promovi esta atividade de apresentação das seções dos TPs pelas cursistas, inclusive muitas delas introduziram em seus projetos atividades propostas pelo material do Gestar. as mesmas comentaram que os textos e atividades fazem sucesso entre os alunos.
Este foi o último encontro do ano, levamos alguns comes e bebes para fazer uma pequena confraternização. Os encontros do Gestar retornarão na primeira semana de aula de 2010. Até lá

quarta-feira, 24 de fevereiro de 2010

14º encontro 4/12/2009

TP1 INTERTEXTUALIDADE

Este encontro foi muito proveitoso por dois motivos: o primeiro foi que fez com que a maioria das cursistas relembrassem as várias formas de intertextualidade e vissem como isso pode ser usado em sala de aula. O segundo motivo foi o entusiasmo com que elas participaram das atividades propostas. Foi um encontro muito divertido, visto que tinha uma infinidade de slides e vídeos (cedidos pelo Profºª Djalma) para enriquecer ainda mais nossa aula, pena que eu não consigo pôr os vídeos no blog). No último momento alguns professores mostraram o material sobre o tema "intertextualidade"que haviam levado, infelizmente foram poucos que levaram. Fiquei surpresa quando as professoras assumiram que não levaram nada simplesmente porque não lembravam o que era "intertextualidade" . O Gestar está sendo muito proveitoso aqui no meu município principalmente por promover uma reciclagem nos métodos e técnicas de ensino usados por nossos professores além de ampliar seus conhecimentos.
Para o próximo encontro dividimos as seções do TP1 entre as cursistas, para que as mesmas lessem e comentassem na próxima aula, fazendo isso eu consigo com que elas façam a leitura do TP e participem mais do encontro.


Na poesia:


Canção do Exílio

"Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.


Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.


Em cismar, sozinho, à noite,
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.


Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar — sozinho, à noite —
Mais prazer encontro eu lá;


Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;


Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu’inda aviste as palmeiras,
Onde canta o Sabiá."


Gonçalves Dias


Canção do Exílio

Minha terra tem macieiras da Califórniaonde
cantam gaturamos de Veneza.
Os poetas da minha terra
são pretos que vivem em torres de ametista,
os sargentos do exército são monistas, cubistas,
os filósofos são polacos vendendo a prestações.
gente não pode dormir
Os sururus em família têm por testemunha a
[ Gioconda
Eu morro sufocado
em terra estrangeira.
Nossas flores são mais bonitas
nossas frutas mais gostosas
mas custam cem mil réis a dúzia.
Ai quem me dera chupar uma carambola de
[ verdade
e ouvir um sabiá com certidão de idade!

Murilo Mendes


NA arte:




Mona Lisa, Leonardo da Vinci. Óleo sobre tela, 1503.



Mona Lisa, de Marcel Duchamp, 1919.


Mona Lisa, Fernando Botero, 1978



Mona Lisa, propaganda
Na publicidade:


segunda-feira, 11 de janeiro de 2010

13º encontro ( 20/11/2009)

Este encontro foi destinado à (oficina), fizemos a socialização do avançando na prática e em seguida propus a seguinte atividade: o grupo de cursista foi dividido em trios, cada trio elaborou um projeto de uma semana (5 aulas) com as atividades do AAA6 e após apresentaram seus projetos ao grande grupo. Tenho certeza que com esse tipo de atividade elas ficam conhecendo um pouco mais do material que elas têm em mãos e enriquece muito mais nossos encontros. Para o próximo encontro pedi que as cursistas trouxessem textos,poesias, propaganda, enfim qualquer tipo de material que tivesse intertextualidade.

12º encontro (6/12/2009)

Neste dia concluimos as apresentações dos grupos. Todas as seções foram muito tranquilas, os temas eram ótimos de discutir, porém a unidade 24 foi um pouco "turbulenta". Algumas cursistas concordavam com a autora, outras não, algumas eram a favor da leitura dos clássicos ainda no ensino fundamental, outras pensavam que o aluno deveria ser convidade a ler qualquer tipo de literatura que lhe chamasse a atenção, enfim o debate foi longo. Mas o bom é que todas concordam que a leitura é muito importante na vida do aluno.

sábado, 9 de janeiro de 2010

11º encontro 23/10/2009

Neste encontro começamos com as apresentações dos grupos. Vimos as unidades 21 e 22 do TP6. Os grupos fizeram um ótimo trabalho, cada cursista trouxe além do conhecimento teórico de sua seção, as experiências vividas por elas. Para descontrair propus uma atividade. Levei vários produtos (perfumes, remédios...) cada grupo deveria fazer uma propaganda com o produto escolhido. Nesta propaganda as cursistas deveriam induzir o grande grupo a usar o seu produto usando para isso uma boa "argumentação". Foi muito divertido.


Não foi escolhido nenhum avançando na prática específico deste TP, cada cursista escolherá o que mais lhe agrada.

10° encontro

Dia 10 de outubro tivemos mais um encontro (oficina). Como sempre o primeiro momento é destinado aos comentários do "avançando na prática". Claro que uma parte das cursistas não conseguiram aplicar a atividade devido a falta de tempo, porém as que aplicaram gostaram muito da atividade e disseram que voltaram a usá-la em outras aulas por pedido dos alunos. Neste encontro foi usado a oficina 10 (unidade 20). O resultado não foi dos melhores, as cursistas estavam um pouco cansadas e neste dia faltou um pouco mais de criatividade.
No 11° encontro estudaremos o TP6, então resolvi dividir as cursistas em duplas e trios, cada grupo apresentará uma seção ao grande gupo e promoverá uma atividade interessante dentro do contexto de sua seção. A apresentação dos grupos serão nas seguintes datas:

11° encontro 23/10/2009


Unidade 21
- 1ª seção Márcia/ Deisivane/Deyse Mary
- 2ª seção Liliane/ Solange/ Fátima
- 3ª seção Juan/ Eleiva/ Luia denize

Unidade 22
- 1ª seção Kelen/ Liz
- 2ª seção Marli/ Rosilene
- 3ª seção Ãngela/ Maria

12° encontro 06/11/2009

Unidade 23
-1ª seção Síglia/ Viviane
-2ª seção Nicele/ Rosi
-3ª seção Patrícia/ Andréia

Unidade 24
-1ª seção Marilene/ Leia
-2ª seção Sidemare/ Marina
-3ª seção Elizabeth/ Ana valéria


sábado, 26 de setembro de 2009

9º encontro

Dia 25 de setembro tivemos nosso 9º encontro. Como já estava combinado estudamos as unidades 19 e 20 do TP5. Os grupos se organizaram e enquanto eu passava os slides cada grupo comentava o que tinha achado de mais interessante naquela seção e propuseram uma atividade do TP. Alguns grupos trouxeram atividades criadas por eles mesmos, dentro do seu tema . Demos uma paradinha para o café e retornamos em seguida.
Fizemos a atividade da página 75 do AAA5 do aluno. As cursistas tiveram um pouco de dificuldade ao resolver esta atividade. Propus também, que em grupo fizéssemos um texto semelhante ao ao da página 120 com a previsão do tempo daquele dia e após, transformasse esse texto em um texto totalmente verbal. No final para distrair fiz a brincadeira "Conversa Louca". Essa brincadeira precisa ser preparada anteriormente. Em um saco colocamos objetos de tudo que é tipo, quanto mais inusitado melhor. Então escolhemos um aluno (professor cursista) para começar a contar uma história qualquer, no decorrer da brincadeira alguns objetos são retirados do saco, um de cada vez e o aluno terá que incluir este objeto na sua história de uma forma que ela não se torne incoerente. Foi muito divertido. Algumas vezes as professoras tinham que fazer uma volta enorme para que o objeto não tornasse a história incoerente. Depois escolhemos a melhor, a vencedora tinha que pôr a mão dentro do saco e tirar um objeto, esse seria seu prêmio " um vidro de perfume vazio". Pedi que aplicassem o avançando na prática da página 195 TP5.Após recolhi os projetos e liberei a turma.